L’ARS participe à un déploiement d’actions globale visant à réduire les comportements à risque liés aux addictions chez les jeunes. Plusieurs axes d’intervention sont mis en œuvre :
Les CPS constituent un ensemble cohérent de capacités psychologiques (cognitives, émotionnelles et sociales) impliquant des connaissances, des processus et des comportements spécifiques qui permettent d’augmenter le pouvoir d’agir (empowerment) et l’esprit critique des jeunes, le développement des interactions sociales constructives permettant une plus grande affirmation face aux pressions de groupes notamment. Elles participent également à maintenir un état de bien-être psychique.
En d’autres termes, il s’agit de la capacité à mobiliser de façon pertinente un ensemble de ressources du domaine social, cognitif et émotionnel dans une situation donnée en rapport avec la personne elle-même et avec son environnement et son milieu de vie.
La Stratégie Nationale de Développement des Compétences Psychosociales (CPS) s’articule autour de cinq axes :
- Renforcer la coordination locale des programmes ;
- Accompagner les professionnels auprès des enfants, des jeunes et des familles ;
- Garantir la qualité des interventions par des évaluations reconnues ;
- Mettre en place un système national de suivi et d’évaluation ;
- Instaurer un cadre institutionnel durable afin que la génération 2037 évolue dans un environnement favorable au développement continu des CPS.
Pour favoriser la mise en place de cette stratégie nationale, l’ARS Bretagne participe au déploiement des programmes validés scientifiquement (probants ou prometteurs) de développement des CPS au sein des milieux scolaire ou hors milieux scolaires (associations, structures jeunesse, etc.).
Unplugged est un programme de prévention des conduites addictives en milieu scolaire, mettant particulièrement l’accent sur l’alcool, le tabac et le cannabis, avec une ouverture sur les conduites addictives liées aux écrans et aux jeux vidéo.
Ce programme est destiné aux collégiens (6e, 5e). Il comprend 12 séances interactives d’une heure en classe, menées par des enseignants formés qui travaillent – au moins la première année – en co-animation avec des professionnels de la prévention, également formés. Les formations à l'animation du programme sont mises en place par la Fédération Addictions.
Mis en place en Bretagne depuis 2019, il touche en moyenne 3 000 élèves chaque année dans des centaines de collèges et de classes sur l’ensemble de la région.
L’évaluation médico-économique de ce programme précise que 1 euro investi dans le programme Unplugged permettrait d’économiser 6 euros sur les dépenses de santé (étude SpF déc. 2025).
Diverses actions prennent place en Bretagne dans les milieux de vie des jeunes, via des interventions ciblées pour créer des environnements plus protecteurs. Les contextes visés sont :
- Les milieux scolaires, notamment en lycées agricoles, maritimes, CFA ;
- Le milieu estudiantin ;
- Le milieu festif ;
- La Protection judiciaire de la jeunesse (PJJ).
Les associations spécialisées Addictions France ou Liberté Couleurs proposent aux établissements, grâce à leur CPOM avec l’ARS Bretagne, un accompagnement dans la durée sur une/des problématiques qui se posent sur les addictions (tabac, alcool, autres produits ou comportements, festif, risques professionnels...).
Le protoxyde d’azote : une vigilance renforcée
Longtemps perçu comme un produit festif et sans danger, le protoxyde d'azote, aussi appelé « gaz hilarant », peut pourtant entraîner des conséquences graves pour la santé, et ceci dès la première consommation.
Face à l'augmentation des usages chez les adolescents et les jeunes adultes, l'ARS Bretagne rappelle les risques associés à cette pratique et les dispositifs d'accompagnement disponibles dans la région :
Les CJC : des lieux anonymes et gratuit, d’accueil, d’écoute et d’accompagnement
Les Consultations Jeunes Consommateurs (CJC) sont destinées aux jeunes de moins de 25 ans qui présentent des difficultés dans leurs consommations lors de leurs premières expériences, voire pour certains, dans leurs comportements.
Toutes les problématiques d’addiction peuvent être abordées dans ces lieux : l’usage d’alcool, de cannabis, de cocaïne ou autre produit, la pratique de jeux vidéo, de hasard ou d'argent, l’utilisation des écrans.